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Cómo respetar los derechos del niño

El 20 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Infancia

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Esta Convención se utiliza para promover y proteger los derechos de la infancia. FOTO: © Alenkasm | Dreamstime.com

27/09/2009 por: StrangeLove

Los derechos de la infancia están plenamente estipulados en la Convención sobre los Derechos del Niño. Un decálogo que se elaboró durante diez años gracias a las aportaciones de representantes de diversas sociedades, culturas y religiones, hasta que la Convención se aprobó como tratado internacional de derechos humanos el 20 de noviembre de 1989.

  1. 1 Todos los niños están amparados por esta Declaración.

    El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna, ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

  2. 2 La ley protege al niño y su adecuado desarrollo físico y mental.

    El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

  3. 3 Desde que nace merece un reconocimiento oficial.

    El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

  4. 4 El sistema público sanitario tiene la obligación de atenderle.

    El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.

  5. 5 La sociedad debe proteger y atender a los niños con problemas.

    El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.

  6. 6 Las autoridades deben cuidar de los niños sin familia o sin medios.

    El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

  7. 7 Todos los niños tienen derecho a una escolarización gratuita.

    El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
    El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
    El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.

  8. 8 El niño es un ser vulnerable.

    El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

  9. 9 La ley no permite que un niño trabaje.

    El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

  10. 10 Ningún niño puede ser discriminado.

    El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

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